عنوان مقاله English
نویسنده English
Cyberspace is a vast and extensive system and domain that encompasses all aspects of today’s life. It has created a complex situation and has entered various aspects of the personal and social lives of individuals. Today, traditional methods of teaching Mahdism are no longer sufficient, requiring innovative approaches. One of these approaches that has created new methods in teaching Mahdism through new strategies is the use of cyberspace. The present study has attempted to extract and explain strategies and tactics in strengthening and developing the teaching of Mahdism knowledge by examining the position of the two topics of “Mahdism” and “social networks”.
The findings of this study seek to identify and present strategies for strengthening the teaching of Mahdism culture in social networks with an emphasis on the thoughts of the Supreme Leader of the Islamic Republic of Iran (Imam Khamenei). For this purpose, after recognizing the concepts and intellectual system of the Leader, eight strategies have been identified to strengthen Mahdism education in social networks, including self-purification, socialization, systematization, and civilization.
کلیدواژهها English
| ترجمه عربی چکیده |
|
استراتیجیات تعلیمیه لتنمیه الثقافة المهدویة فی الشبکات الاجتماعیة مع الترکیز على النظام الفکری لقائد الثورة مصطفى ابراهیمی[1] الفضاء الافتراضی هو منظومة واسعة وشاملة تشمل جمیع جوانب الحیاة الیوم؛ وقد خلق وضعًا معقدًا ودخل فی جوانب مختلفة من الحیاة الشخصیة والاجتماعیة للأفراد. الیوم، لم تعد طرق التعلیم التقلیدیة القائمة على المحاضرات کافیة لتعلیم مفاهیم المهدویة، بل تتطلب أسالیب جدیدة. واحدة من هذه المقاربات التی أنشأت أسالیب جدیدة فی تعلیم المهدویة من خلال استراتیجیات جدیدة هی استخدام الفضاء الافتراضی. تسعى هذه الدراسة إلى استخراج وتوضیح الاستراتیجیات والتکتیکات لتعزیز وتطویر تعلیم معارف المهدویة من خلال دراسة مکانة موضوعی "المهدویة" و"الشبکات الاجتماعیة". تسعى نتائج هذه الدراسة إلى التعرف على وتقدیم استراتیجیات تعزیز تعلیم ثقافة المهدویة فی الشبکات الاجتماعیة مع الترکیز على أفکار القائد المعظم. لتحقیق ذلک، بعد التعرف على المفاهیم والمنظومة الفکریة لقائد الثورة، تم تقدیم ثمانیة استراتیجیات مناسبة تحت استراتیجیة شاملة "تعزیز وتطویر التعلیم والتربیة (تربیة النفس، تنشئه اجتماعیه، بناء النظام( منهجیه ) وبناء الحضارة) المهدویة فی الشبکات الاجتماعیة". الکلمات المفتاحیة: ثقافة المهدویة، الشبکات الاجتماعیة، استراتیجیات التعلیم، النظام الفکری لقائد الثورة.
[1]. خریج مستوى 3 المرکز التخصصی للمهدویة فی قم؛ (الکاتب المسؤول). |
قران کریم.